Новости нашей школы
Тема – “Задания по английскому языку на неделю 06.04 - 10.04”
Английский язык.
2 класс.
06.04-10.04.2020
урок 39 в учебнике, стр 41-43.
1. Выполните задание в учебнике: упр 1, прослушайте аудио записи к данному заданию.
2. Выполните задание в рабочей тетради № 1, стр 66.
ДЗ: стр 67 упр 2, прослушать аудио запись для выполнения задания.
урок 40 в учебнике, стр 44-47.
1. Выполните задание № 1.1, стр 44, прослушайте аудио запись.
2. Выполните задание № 1.2, стр 45. Отработка конструкции: There is - в единственном числе(см.примеры в учебнике), There are - во множественном (см учебник - правило стр 111 в учебнике).
3. Выполните задание в рабочей тетради стр 68, упр 1.
4. Учебник стр 46 упр 3 - прослушайте песню.
ДЗ:Учебник стр 47 упр 5, записать слова для фредерика(РТ стр 110-111)
13.04.-17.04.2020
Учебник, урок 41.стр 48-50.
1. стр 48, упр 1.1, прослушать аудио.
2. Отработка вопроса Is there...?(в ед чисе) Are there....?(во мн числе). правило учебник стр 49, стр 111-112.
3.РТ стр 69 упр 1 , задать вопрос если спрашиваем про ед.число : Is there a fox? здесь есть лиса?
два варианта ответа ДА - yes,there is. НЕТ- No, there isn't.
если во множественном: Are there nice pets? здесь есть хорошие домашние питомцы?
два варианта ответа : ДА - yes,there are. НЕТ - No, there aren't.
ДЗ: РТ стр 70 упр 2. Выполнить задание, прослушать аудио.
Урок 42, учебник, стр 51-53.
1. стр 51, упр 1. Выполните задание, устно.
2. стр 52, упр 2.1, Выполните задание. Нарисуйте схему в тонкой тетради.
ДЗ: РТ стр 71 - 73, упр 1. Выполните задание.
3 класс.
06.04-10.04.2020
Учебник юнит 7, урок 1, стр 32-34.
1.стр 32 упр 1, послушать аудио, прочитать слова.
2.РТ юнит 7 урок 1, стр 70(рабочая тетрадь в электронном виде), прослушать аудио, выполнить задание.
ДЗ: РТ стр 71, упр 2.
Учебник, юнит 7, урок 2, стр 35-37.
1. учебник стр 35, упр 1.1, послушать аудио, почитать.
2. Отработать Must и must not. Учебник стр 35-36, правило стр 90,91.
3.учебник стр 36, упр 2, прочитать, перевести устно.
4. РТ стр 72, упр 1. Выполнить задание.
ДЗ: РТ стр 73, упр 2.Юнит 7, урок 2.
13.04.-17.04.2020
Учебник Юнит 7, урок 3, стр 38-40.
1. Учебник стр 38, упр 1.1, послушать аудио, прочитать, перевести устно.
2.Уч. Стр 38, упр 1.2, послушать аудио, прочитать.
3. стр 38 упр 1.3, прочитать правило.
4.стр 39 упр 2.1, прочитать.
5 стр 40 упр 2.3., послушать аудио, прочитать.
6. РТ стр 74, упр 1, Выполнить задание.
ДЗ: РТ стр 75, упр 2.
Учебник, юнит 7 , урок 4, стр 41-42.
1. стр 41, упр 1. Послушать аудио, прочитать, устно перевести.
ДЗ: РТ стр 75, упр 1. Составить предложения по образцу.
4 класс.
06.04-10.04.2020
Учебник, Юнит 6, урок 5. стр 31-32.
1.Учебник, стр 31, упр 1. послушать аудио запись. прочитать, устно перевести.
2. Отработать выражения выделенные жирным шрифтом в упр 1, стр 31.
3.РТ стр 66, упр 1.Заполните пропуски в диалоге словами из рамки. (см. образцы диалогов в учебнике стр31) Алгоритм работы: 1 прочитать перевести слова в рамке., 2 прочитать диалог, перевести, вставить подходящее по смыслу выражение из рамки.
ДЗ: РТ стр 67, упр 2. задание: Сможете ли вы найти дорогу к знаменитым магазинам Лондона? Посмотрите на карту Лондона.Закончите диалог. Используйте слова в рамке из задания в РТ стр 66, упр 1.
Учебник, юнит 7 . урок 1, стр 36-38.
1. Учебник, ст р36, упр 1.1. послушать аудио, повторить слова за диктором.,прочитать слова самостоятельно.
2. стр 37, упр 1.2. Угадайте профессию. Устно.
3. стр 37 упр 3, послушайте песню.
4. РТ стр 69, упр 1. Угадайте слова и закончите предложения.
ДЗ: РТ стр 71, упр 3. Друзья Энди могут делать много вещей очень хорошо. Кем друзья Энди будут в будущем? Закончите предложения названием профессии на английском языке.(название профессий см. учебник стр 36).
13.04.-17.04.2020
Учебник юнит 7, урок 2, стр 39-40.
1. уч. стр 39, упр 1. Послушать аудио. прочитать.перевести устно.
2. Отработать конструкцию to be going to. правило см учебник стр 39, стр 79.
3. стр 40, упр 2. Послушай Элли(аудио) и угадай о какой профессии на мечтает.
ДЗ: РТ стр 72-73. Упр1., выполните задание, заполните пропуски глаголом to be going to, в правильной форме. Правило учебник стр 79. Упр 2., Составьте вопросы, напишите ответ на вопрос согласно картинкам.
Юнит 7 урок 3, стр 41-43, учебник.
Стр 41 упр 1.1. Прочитайте тексты, переведите устно, соотнесите заголовок и текст.
стр 42, упр 1.2. Читать.
ДЗ: РТ стр 74-75. В России есть много талантливых детей. Посмотри на таблицу и напиши доклад об одном из этих детей согласно вопросам.
5 класс.
06.04-10.04.2020
Учебник, юнит 7,урок 1., стр 114-116.
1.уч. стр 114, упр 1. Послушать аудио,прочитать, устно перевести.
2. Повторить Настоящее длительное время в значении будущего действия. уч. стр 114, стр 156-157 - правило в учебнике.
3. Уч. стр 114 упр 2. Друзья Уэллеров сделали много перед каникулами. Что они собираются делать на каникулах, если перед каникулами они сделали следующее. Соотнесите предложения. Устно.
4. РТ стр 91, юнит 7 урок 1. упр 1. Информация о том как дети проводят их свободное время. Выберите события которые происходят сейчас(Pr) и которые произойдут в будущем (F).
ДЗ: РТ стр 92, упр 2. Выполните задание.
учебник, юнит 7, урок 2. стр 117-118.
1. Учебник стр 117, упр 1.Послушать, прочитать, перевести устно.
2. Повторить конструкцию to be going to. См правило на стр 160 учебника.
3. стр 117 упр 2. составить предложения используя данную конструкцию.Устно.
4. РТ стр 93, юнит 7 урок 2, упр 1. Составь предложения используя слова в рамке.
ДЗ: РТ стр 94, упр 2.составь вопросы.
Учебник, юнит 7 урок 3, стр 119-121.
1. Уч. стр 119, упр 1.1.Послушать, прочитать, перевести устно.
2. Повторить будущее простое время. Правило стр 160-161 учебника.
3.уч. стр 119 упр 1.3. Составить устно предложения с will.
ДЗ: РТ стр 95, упр 1. Составить предложения в будущем времени по образцу.
6 класс.
06.04-10.04.2020
Учебник юнит 7 урок 1, стр 116 - 118.
1. стр 116, упр 1.1 Послушать аудио, прочитать, устно перевести
2. стр 116, упр 1.2. Устно , закончить предложения в синей рамке. Информация из упр1.1.
3. стр 117, упр 2.1 Прочитайте слова в таблицах.
ДЗ: Учить слова из таблиц на стр 117. РТ стр 102 упр 1. Юнит 7 урок 1-2. Составьте слова(разные места работы), соединяя слова из двух столбиков. НАПРИМЕР: post office - почта. Вы можете использовать слова более одного раза.
Учебник, юнит 7 урок 1-2, стр 116-118.
1. стр 117 , повторить слова.
2.Сделать карточки со словами со 117 стр. Проверить знание слов.
3. РТ стр 102, упр 2.Закончить предложение словами из рамки.
ДЗ: РТ стр 103, упр 3. Заполните пропуски в предложении. Выберите профессии, которые вы считаете особенными.
Учебник, юнит 7, урок 3-4, стр 119-121.
1. стр 119, упр 1.1. Послушать, прочитать, устно перевести.
2. Повторить модальные глаголы have to, must. правило стр 155 в учебнике.
3. стр 119 упр 1.3. Посмотри на рекламу о работе на стр 120 и историю Молли о ее тете, стр 119 упр 1.1., Прочитай предложение и скажи какие из них правда, а какие ложь. Устно.
ДЗ: РТ стр 103 упр 1., стр 104, упр 2. Составьте предложения по образцу.
7 класс.
06.04-10.04.2020
Юнит 7, урок 1, стр 124-127.
1.стр 124, упр 1.1,прочитать, устно перевести.
2. стр 125, слова в рамке, прочитать. Сделать карточки со словами. Учить.
3. стр 125, упр 2.1. Соотнести предложения. Записать в тетрадь. Цифру и соответствующую букву. записать в тетрадь перевод.
ДЗ: Учебник, стр 126, упр 2.2.Заполните пропуски словами из рамки в правильной форме.Записать в тетрадь текст на английском, слова подчеркнуть.
Юнит 7 , урок 2, стр 128-130.
1. стр 128, упр 1.1. Прочитать.Устно перевести.
2. Прочитать правило "Неопределенная форма глагола в качестве определения", учебник стр 128 упр 1.2., стр 203.
3. стр 129, упр 1.3. Соотнести предложения. Записать предложения в тетрадь, перевед записать в тетрадь.
ДЗ: Учебник. стр 130, упр 2. Закончить предложения, используя правило стр 128, упр 1.2. По образцу в синей рамке стр 130, упр 2.
Юнит 7, урок 3, стр 131 - 132.
1. стр 131, упр 1.1. Прочитать, устно перевести.
2. Прочитать правило, стр 131, упр 1.2. , стр 205.
3. стр 132, упр 1.3. Составить предложения. Записать в тетрадь. Перевод устно.
ДЗ: учебник, стр 132, упр 3. Записать текст, вставить слова who или
8 класс.
06.04-10.04.2020
Учебник, стр 154, упр 1.1. Прочитать текст. Перевести, перевод записать в тетрадь.
Учебник стр 155, рамка со словами. сделать карточки, выучить слова.
стр 156 упр 1.4. Прочитайте текст стр 154, упр 1.1. еще раз. напишите в тетрадь ответ на вопросы из текста.
9 класс
06.04-10.04.2020
учебник стр 128, упр 1.2. Прочитать, перевести. Перевод записать в тетрадь.
Учебник стр 130, упр 1.1. Прочитать, выполнить задание: прочитать три письма эммы(A,B,C) и решите к какому типу они относятся, записать перевод текста (А) в тетрадь.
стр 132, упр 2. Напишите письмо Эмме, ответьте на ее вопросы. 120-150 слов.
10 класс.
06.04-10.04.2020
Стр 106, упр 2. Прочитать права, перевести ,записать в тетрадь перевод.
Стр 106, упр 2. Прочитать права, перевести ,записать в тетрадь перевод.
стр 108, упр 3.1. Перевод записать в тетрадь.
11 класс
по индивидуальной программе через контакт.
Тема – “"Дежурные группы" в детском саду”
Уважаемые родители!
На основании распоряжения начальника управления образования МО «Вельский муниципальный район» от 03 апреля 2020 года №273, в структурном подразделении детский сад №31 «Тополек» могут начать функционировать «дежурные группы» для детей, если оба их родителя (или в неполной семье один) работают в структурах, обеспечивающих необходимую жизнедеятельность общества.
Перечень таких организаций определен Постановлением Правительства Архангельской области от 04 апреля 2020 года №164-пп (Постановление).
Для зачисления ребенка в дежурную группу родителям (законным представителям) необходимо:
- предоставить заявление на имя директора МБОУ «Усть-Шоношская СШ №16» по установленной форме (Приложение 1);
- справку с места работы, подтверждающую привлечение работника к профессиональной деятельности в период с 06.04.2020 по 30.04.2020 в соответствии с перечнем организаций, указанным в Постановлением Правительства Архангельской области от 04 апреля 2020 года № 164-пп.
Более подробную информацию можно уточнить по тел. 4-81-36 у директора школы Циулиной Елены Яковлевны.
С уважением, директор МБОУ «Усть-Шоношская СШ № 16»
Тема – “Организация проверки выполнения домашних заданий”
Уважаемые, родители!
В связи с поступлением жалоб на работу ИС «Дневник.ру», администрация школы сообщает следующее:
- Домашние задания на неделю будут дополнительно размещаться на сайте нашей школы в рубрике НОВОСТИ;
- Могут быть использованы любые другие интернет-платформы (ВКонтакте, WhatsApp и др.);
- На первом этаже здания школы (вход со стороны интерната) будут выставлены коробки с номерами классов, в которых будут находиться распечатанные домашние задания от преподавателей для тех учеников, у кого нет возможности выйти в интернет и скачать задания для последующего их выполнения дома;
- Родителям (законным представителям) учеников надлежит в обязательном порядке приезжать в школу, с целью передачи преподавателям для проверки и выставления оценок тетради детей с выполненным домашним заданием;
- Посещение школы возможно в строго отведенное время, а именно:
Понедельник - с 12-00 до 15-00 (для передачи тетрадей преподавателям всем классам и по всем предметам);
Пятница - с 12-00 до 15-00 (для передачи заданий ТОЛЬКО по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ!!!)
По всем уточняющим вопросам просим Вас связываться с классными руководителями.
Напоминаем Вам, что в соответствии со ст. 63 Семейного кодекса РФ, ст. 44 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» родитель (законный представитель) обязан обеспечить получение детьми общего образования. За неисполнение или ненадлежащее исполнение родителями (законными представителями) своих обязанностей по воспитанию и обучению несовершеннолетних, они несут ответственность, предусмотренную законодательством РФ.
С уважением, директор МБОУ «Усть-Шоношская СШ № 16»
Тема – “Организация дистанционной формы обучения в школе”
Уважаемые родители!
С 06 апреля 2020 года образовательная деятельность в школе будет организована с использованием дистанционных образовательных технологий, в том числе в режиме самоизоляции педагогических работников.
Расписание уроков необходимо отслеживать в ИС "Дневник.ру", а также на сайте школы.
Каждый день учителя будут выкладывать материалы к урокам и домашние задания согласно расписанию на 4 четверть.
Домашние задания учениками должны выполняться ежедневно и своевременно в тетрадях, а родители – контролировать самостоятельный учебный процесс своих детей. Выполненные задания ученики могут отправлять учителю через электронный дневник. Ознакомиться с памяткой для учащихся по работе с электронным сервисом «dnevnik.ru» в период карантина можно по ссылке - https://usschool.ru/docs/1586178033.pdf
По всем возникающим вопросам обращаться к классным руководителям.
Тема – “Вельский военно-морской клуб”
19 февраля, накануне замечательного праздника – Дня защитника Отечества, в нашей школе побывали особые гости – это были члены Вельского военно-морского клуба. Они привезли с собой некоторые экспонаты музея и провели для старшеклассников экскурсию.
Отрадно, что одним из организаторов клуба был наш земляк – уроженец посёлка Усть-Шоноша Бречалов Виктор Григорьевич. Он же и провёл первую беседу по истории создания клуба и музея.
Тема – “Агитбригада «День безопасности»”
21 ноября 2019 года отряд ЮИД «Зебра» провёл агитбригаду, среди учащихся 1-6 классов, посвященную Дню безопасности. Юные инспектора рассказали о статистике ДТП в Вельском районе за 2019 год. Напомнили обучающимся о важности безопасности на дороге и подарили фликеры.
Тема – “День памяти жертв ДТП”
В 1993 году День памяти жертв дорожных аварий впервые отметил британский благотворительный фонд Road Peace. 1993 год, - в Европе был самым трагичным годом, на дорогах погибли почти 50 тысяч человек.
В 1995 году идею ежегодного проведения общего дня памяти поддержала Генеральная ассамблея Европейской федерации жертв ДТП.
26 октября 2005 года Генеральная ассамблея ООН приняла Резолюцию, призвав все страны признать Всемирный день памяти жертв ДТП и скорбеть в третье воскресенье ноября. В 2007 году День памяти начали отмечать в России. В этом году он состоялся 17 ноября.
В нашей школе отмечать этот день стало ежегодной традицией. В этом году ЮИД «Зебра» подготовил плакат «Нет жертвам ДТП» отдав дань памяти всем пострадавшим в дорожных авариях.
Тема – “Поездка 6-7 класса в Москву”
25 сентября 2019 года учащиеся 6 и 7 классов отправились в очередное путешествие. В этот раз, мы покорили столицу нашей родины – Москву. Мы провели в Москве всего два дня, но получили море положительных эмоций. За эти дни мы посетили Красную площадь, «Ква-Ква» парк, Москва-Сити и Зоопарк. Трудно сказать, что нам понравилось больше: прогулка по солнечной Москве, катание на водных горках, поднятие на 89 этаж Башни Федерация, дегустация мороженого или посещение одного из крупных зоопарков нашей страны. Но, одно мы знаем точно - это не последний город, который мы покорили.
Тема – “Знаешь ли ты ПДД?”
Отряд юных инспекторов дорожного движения «Зебра» провели агитбригаду для 5 класса на тему «Знаешь ли ты ПДД?». Юные инспектора рассказали о своей работе в прошлом учебном году, провели викторину, в результате которой 5-классники показали уверенные знания правил дорожного движения. И самое главное, Юидовцы предложили ребятам вступить в Отряд ЮИД «Зебра».